如何选择专利代理人？什么样的人适合做专利代理？

什么是专利代理人？

专利代理人，国务院法制办2011年2月11日将专利代理人称谓变更为“专利代理师”，是指获得了专利代理人资格证书，持有专利代理人执业证并在专利代理机构专职从事专利代理工作的人员。

负责的业务范围

1、为申请专利提供咨询；

2、代理撰写专利申请文件、申请专利以及办理审批程序中的各种手续以及批准后的事务；

3、代理专利申请的复审、专利权的撤销或者无效宣告中的各项事务，或为上述程序提供咨询；

4、办理专利技术转让的有关事宜，或为其提供咨询；

5、其他有关专利事务。

什么样的人适合做专利代理人？

专利的种类在不同的国家有不同规定，在我国专利法中规定有:发明专利、实用新型专利和外观设计专利。

而发明专利和实用新型专利我们比较倾向于选择有专利代理人资格，然后又有较长时间工厂技术岗位工作经历的专业人员，这样专业的人员撰写专利出来才会比较贴近实际，写出来的内容也能够更好的保护技术本身，这就需要我们去尽量的寻找懂技术和懂专利的这样的复合型人才。光懂技术不懂专利，钻了技术的牛角尖，那我们申请出来的专利很可能不能获得授权，因为它可能会因为目前这个行业已经申请了专利的影响，而丧失创造性，也有可能因为过多强调技术的约束，写的特别细节，反而很容易被本行业技术人员进行合理的规避，结果申请后即使拿到证书，专利也不能够起到合适的主要作用，没人要用这样的技术，反而不需要付出授权许可的成本。

好的代理人，应该对背景技术非常了解，甚至需要时某个领域的专家，在审查过程中的补救措施才能从容面对。其次要有足够的法律知识，在将来可能发生的专利诉讼中应对自如，而不是之后才去发现专利内容的漏洞，这个是需要丰富的经验和积累。

目前国内专利代理人现状

目前我们国内专利代理人，一般都没有工厂技术岗位的实际工作经验，所以对技术层面常识性的知识完全不懂，看不懂技术人员的技术描述文档，专业的技术背景名词也不清楚，与技术人员沟通比较困难，就无法写出符合要求的质量高的专利申请文件。工厂里面的技术人员或者说发明人员往往不懂得专利的术语，不懂得专利的逻辑关系，这里面就很容易出现在大量的沟通问题，导致最终写出来的专利技术跟发明创造有较大的脱节。

也就是说专利与实际发明之间产生相当大的偏差，我们用有较大偏差的专利文稿或者专利授权文书去约束竞争对手生产实施，就很容易竹篮打水一场空，在相当多的情况下还是比较推荐发明人多去学习深造，掌握专利技术的知识。

专利撰写实力划分

我们可以把专利撰写分为7个等级

一、最低等级的专利撰写

这个等级的专利代理属于“依葫芦画瓢”，仅仅靠观察和模仿，通常是一些想专利代理费的发明人或者老师、学生，这样的专利质量比较低，没有任何的规避动作，当然这类的专利撰写人员也是有生存基础的，因为是刚需所在。

二、一年级的专利撰写

一年级的写作手法规范标准，是经过系统学习和培训的，并且有相关专利证书，会把发明人和专利权人的要求如实详细反应出来，但是撰写的思路还不够开阔，存在很多遗漏和不太完善的地方，当然与学前班的相比，有了实质性的提高，这种情况在国内专利代理行业也是普遍存在的，应该有50%的专利代理人都处于一年级的水平。

三、二年级的专利撰写

这类专利代理人不再拘泥于发明人和技术交底书的具体描述，而是对专利的技术进行提炼和浓缩，在技术特征之间进行了上位思考和下位思考，能对发明的东西和内容进行合理有益的补充。这类代理人，主要是有经过系统学习和进修，撰写思想非常活跃，眼界开阔，相对来说已经到了专利代理人的基础。目前口碑比较好的专利代理机构，他们里面一些资深的专利代理人，就处于这样的水平，有技术工作岗位经验的发明人，经过多年的专利撰写实战和懂技术又懂专利的复合型人才这样的人群。

四、三年级的专利撰写

三年级的撰写人员已经不多，他们算是专利代理、专利撰写行业里面的高端人才，有丰富的专利撰写经验，对各个行业的理解也有一点自己的套路，各地各行各业都进行一定程度的深入了解思维灵活，眼界也开阔，属于是积极主动的撰写者。能够主动帮助发明人的产品和发明内容进行完善、提高，撰写的手法更加多形式，写出来的相关内容要比发明者专利权人提出来的原始方案还要更加的完善，思考的深度更广，对发明人的创新思想进行非常有益的补充。

五、四年级专利撰写

四年级的撰写人员他们的表现形式一样的是都能够还原发明人的创新思路，包括就是说能够通过发明人或者是专利权人技术交底书的提交，在专利写法上与发明人进行有效沟通，替发明人进行能力分析，对发明创造进行规划布局，想找这样的人才已经就非常困难，分散到各行各业，已经模糊了专利代理人和技术骨干的界限，事实上在这两个行业里面都是属于比较高端的人才，既能够胜任高难度的技术岗位的工作，又能够承担专利技术的战略，撰写等等各方面的高深层次的专利研究

六、五年级专利撰写

四年级的还属于是撰写布局，那五年级的就叫设置陷阱布迷区，目前这类人在中国国内非常罕见，国外是有的，国外的称之他们为“专利流氓”，是一群高智商的群体，这样的群体的数量都是非常的少，大家已知的群体可以用个数来形容，当然每个大的群体里面也可能有不少人。

七、六年级专利撰写

六年级只能说目前的一种设想，他们是专利代理行业技术行业和发明行业里面最顶级的弄潮儿，是专利行业的最强者，能够规划和控制行业正在发展的步骤，能够协调技术和专利之间的关系，预测定向创新专利狙击点，能够多、快、好、省地完成知识产权和技术创新，适度创新，一步一步的始终领导着各个行业技术的发展潮流，需要对今后的发展趋势、产品载体、技术支持等有相当强的预测和把握。

通过这样的讲述，相信我们的发明人应该知道通过哪些方面、哪些途径来寻找到比较合适的专利人员进行撰写，让发明成果效率最大化，但是需要知道是申请专利并不是说越多越好，而是说越有效越好，然后以够用为原则，先制约竞争对手为原则，能够获得利益为原则。